年末了，一个人继续加班，领导又安排了作图的活（理由是没别人会），可是今天却没有激情，打磨掉了吧，上上网，总结下近期CSS＋DIV的经验，再去Libus那边晃悠一圈，发现一些就为的图林blog链接，狂点之后，最后剩下的一堆页面又只剩下了游园老师的。
无关图情Info-lib分类的最新日记
书名为Information Architecture for the World Wide Web，国内有影印版，为清华大学出版社2003年第二版。这回再版（第三版），作者曾在网上亲自做了一些调查，包括五个方向。
今天听了台湾大学图书馆的林光美女士的关于特色馆藏的报告，结合2.07的体会，可以看到台湾同行令人瞩目的成绩。
林女士简要介绍台大图书馆之后，以特色馆藏建设的两个成功项目为例展开报告。报告简介但内容极其丰富，远远超出了对于数十张PPT的内涵，甚至超越了报告精美设计制作的惊艳。
问卷调查中有许多重要环节，问卷设计、发放回收、数据编码和处理、统计分析等，而抽样是问卷调查的前提，抽样方法选择的正确与否直接决定着调查数据的可靠程度，同时也就决定了调查的成败。
抽样设计有两点关键：方法的科学和正确，样本数的选取。
近期抽空紧赶一个读者调查的项目。我是采用Excel进行数据录入同时完成编码的，导入SPSS中进行简单分析。由于都是定性数据，分析方法也主要是简单的频数、百分比统计。不过从实践中总结了一些常用到的数据处理的技巧。
使用软件：Excel，word，UltraEdit
千年前，一位诗人感叹“大雅久不作”，如今我却是“图林久未博”了。
一直处于图林的边缘，不论学科背景、工作性质还是具体忙碌的业务，如今至少近半载未逛图林。今天乒乓场地被80分比赛抢占了去，只能饭后困缩于座位昏沉着多日来的昏沉。于是槐师的一篇篇文字，一个个链接将我引入了桃源深处－－好一片热闹景象，图情人间，看得人心里直痒痒，真想直抒胸臆，把近来的诸多此方感想与同志们同享……当然，为了这一恍惚间度过的3个小时，估计晚上又要加班久矣－－称之为壮游，随心而动，胸怀壮志，可惜处在bussy time，而不是the Gap year！
半月前收到通知，得知北大名教授将来作报告，内容是关于学习，研究，项目申请的。对我这样挣扎在学海中不得见天日，苦无研究方向的人来说真是及时雨。今天，终于迎来了这翘首期盼的日子。
领导借俺的书，快一年了还没看完，有点惭愧。其中有几个章节涉及到绩效评估和全面质量管理的，实在枯燥呀，进行太慢；而组织文化，知识管理，营销管理那几部分又非常有意思，认真作笔记更费时。
挑选了一些书中出现的专业词汇，总结一下：
洛奇比率、QCC、5S管理、知识（显性/隐性知识）、知识管理、TQM、SWOT分析法、价值链分析法、核心竞争力、调查者不介入法，以及一些词汇的缩写，包括PFI,PPP,WTP,WTA,DD,CDD和CDDS。
学习中一些不理解的专用词汇，总结如下：
卡片分类法、语法信息、语义信息和语用信息，移情性理解。
Keven师终于来了，手握技术利剑，身怀广博学识来了我校。
开篇，keven师就重申了他的技术救国论，以及作为blog草根集团的少有的大树对博客这种新的交流渠道的倡导，只是不知他口中的“刺激领导的作用”在此山头是否奏效。
报告分为两个大的部分，本以为是预习的那款Lib2.0和web2.0的，没想到老师专门准备了两份PPT，其一为“什么正在改变书馆――大趋势”和“图书馆2.0――通往巴别塔之路”，单看题目就得知keven师对报告的用心了。